¡Juego lectura de fracciones!

Repasamos la lectura de fracciones con estos dos juegos de mesa de aulapt y nuestros dados gigantes. Porque sí que se puede APRENDER JUGANDO. Os podéis descargas los juegos en el siguiente link: JUEGO FRACCIONES

LOS NÚMEROS DECIMALES

#retodelviernes

Y otro viernes más volvemos con el #retodelviernes de RETOEDUCA.

Esta vez es un reto matemático. Hay que buscarle el sentido a los números con el resultado.

¡A DARLE AL COCO!

Espero vuestros comentarios.

¡Feliz fin de semana!

¡Publicamos en el blog SMConectados!

Empezamos a colaborar con SMConectados. Os dejo aquí nuestra primera publicación.

Matemáticas manipulativas -Modelo CPA- De lo concreto a lo pictórico para llegar a la abstracción

Lorena García Chavarri. Maestra de primaria, inglés, PT y psicopedagoga. Blog educativo www.idealeduca.blogspot.com donde transmite ideas y recursos para las clases, experiencias y materiales propios para descargar. Intenta fomentar el aprendizaje a través de materiales novedosos, añadiendo un componente lúdico, como es el juego y las nuevas tecnologías.

Un concepto tan abstracto como son los números, hay que enseñarlos de forma manipulativa, es decir, haciendo, tocando, experimentando y jugando con ellos. 

Lo mismo nos ocurre con otros conceptos matemáticos como son las operaciones básicas de suma y resta, mayor que y menor que, etc.

De esta idea general viene lo que hoy en día llamamos matemáticas manipulativas.

 Quiero introducir un término que me parece importante en este tema, es el concepto de matematizar, que significa expresar una realidad, una situación concreta en términos matemáticos. 

 Manipulando las matemáticas logramos que nuestros alumnos experimenten, entiendan e interioricen conceptos abstractos y nuevos para ellos.

¿Cómo ocurre este proceso?

 Vamos a seguir el modelo CPA, que es uno de los fundamentos del método Singapur y a la vez está basado en  la teoría del descubrimiento de Jerome Bruner.

 Se trata de trabajar desde algo Concreto, real, que podemos tocar para más tarde ponerle una imagen, representarlo gráficamente, que sería lo Pictórico para por último llegar a lo Abstracto.

 Veamos un ejemplo, si queremos aprender un número, el nº6, siguiendo este modelo, primero manipularemos garbanzos, bolitas, palos de colores, es decir, materiales concretos, con la cantidad de dicho número. Haremos grupos de 6, estamos así en la fase concreta.

 Después pasaremos a dibujar en un papel los grupos de palos de colores que hemos hecho; utilizando barras, círculos, la imagen que queramos; ya hemos pasado a la fase pictórica.

 Por último escribiremos mediante signos y símbolos matemáticos este concepto trabajado. Es decir, escribiremos el número en dígito, en este caso el número 6. 

Encontrarás más ideas y recursos en el blog educativo www.idealeduca.blogspot.com y en las redes sociales (@idealeduca)

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¡¡¡Realidad Aumentada!!! Aprender divirtiéndote

Hoy os voy a presentar una aplicación de realidad aumentada, la aplicación FETCH! Lunch Rush, con ella nuestros alumnos pueden acercarse a los números y a operaciones básicas sencillas.

Empecemos por el principio. ¿Qué es la realidad aumentada?
La realidad aumentada es la combinación de elementos reales y virtuales en tiempo real.

En Wikipedia, Ronald Azuma (1997) define que la realidad aumentada es:

• combinación de elementos reales y virtuales,
• es interactiva en tiempo real,
• está integrada en 3D.

¡¡¡Podemos utilizar la realidad aumentada para hacer nuestras clases originales y divertidas!!!

Con FETCH! Lunch Rush sólo hay que imprimir las fichas con los números y descargar la aplicación que es gratuita y está disponible tanto para IOS como Android.

DESCARGAR FICHAS

Fichas en blanco y negro

Fichas a color

                             APLICACIÓN REALIDAD AUMENTADA: FETCH! Lunch Rush

Os dejo este video de ejemplo que puede resultar muy interesante.

¡¡¡Espero que os guste!!!

Cada vez podemos hacer las clases y los aprendizajes más divertidos, sólo hay que estar actualizado.

¡Ánimo!

¡QUE VUELE LA IMAGINACIÓN!

¡DADO OPERACIONES!

¡¡¡Qué mejor manera de trabajar las operaciones básicas que tirando el dado!!!

Añadiendo el juego en nuestra clase de matemáticas, ya nos aseguramos el tener motivados a nuestros alumnos.

Estas fichas las podemos adecuar al nivel o niveles que tengamos. Yo he preparado un paquete de 5 fichas de varios niveles: sumas y restas con unidades y sin llevadas, sumas con llevadas, restas con llevadas, multiplicaciones y divisiones.

Las podéis descargar en el siguiente LINK.

LINK DESCARGA 5 FICHAS DADO OPERACIONES (Sumas y restas/ sumas con llevadas/ restas con llevadas/ multiplicaciones/ divisiones)

Y a quien se haga SEGUIDOR DEL BLOG (Blog Follower), le de ME GUSTA a la página de Facebook y COMPARTA esta publicación, si me escribís en el formulario de contacto os envío la plantilla en pdf o jpeg para que podáis completar vosotros el bocadillo y podáis poner las operaciones que queráis.

Lo podéis hacer todo desde el mismo blog, siguiendo los enlaces.

1º ME GUSTA a la página de Facebook de idealeduca y COMPARTIR esta publicación (columna de la derecha del blog)

2º BLOG FOLLOWER (hay que hacerse seguidor del blog) (columna de la derecha del blog)

3º A través del formulario de contacto me decís vuestro nombre y vuestro email y os envío la plantilla (pone "Contacta" y está en la columna de la izquierda al final).

Espero que os hayan gustado estas ideas.

¡QUÉ VUELE LA IMAGINACIÓN!

TRUCOS TABLAS DE MULTIPLICAR 6, 7, 8 Y 9

Aquí os dejo un video con un truco súper super interesante para practicar las tablas de multiplicar, 6, 7, 8 y 9. ¡Simplemente necesitamos nuestras manos! Nada de material, ni lápiz, ni papel.

http://www.youtube.com/watch?v=nP0pIRg8ajM