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lunes, 19 de febrero de 2018

ALEGRÍA un cuento muy especial

¡Hola compañer@s!
Hoy os quiero recomendar un cuento muy especial. Se titula ALEGRÍA, de Carmen Gil y Zuriñe Aguirre. Es un libro del 2017, de la Editorial NubeOcho. Está recomendado para niños de 4 a 6 años. Es un libro precioso, dulce y con una moraleja muy bonita.
Trata de enseñar a los niños que los caprichos materiales no dan la felicidad y no traen alegría. Los gestos más sencillos como que nuestra madre nos acaricie, como que nuestra tía nos haga un avión de papel o construir una casita de cartón con nuestros padres nos hace felices y estas acciones nos hacen sentir alegría, como nuestra duendecilla Alegría.
Alegría no es una duendecilla como cualquier otra, salta, corre, canta y se esconde en los lugares más inesperados. A Mateo le encanta encontrársela por todas partes. Cuando aparece todo es alegría, como su nombre indica. 
Un día la Bruja de Trapo hizo un hechizo. Cumpliría cualquier capricho que Mateo tuviese. De esta forma Alegría empezó a desaparecer poco a poco, hasta que fue invisible.
Menos mal que el hada verde limón modificó el hechizo, hizo que cada vez que Mateo pidiese un capricho o deseo, sería concedido pero con cambios. En vez de obtener objetos, conseguía momentos con sus familiares o amigos. Así poco a poco Alegría nuestra duendecilla juguetona volvió a aparecer. Y Mateo volvió a estar loco de alegría y su corazón volvía a latir como un tambor.

Como veis es un cuento muy tierno. Trabaja las emociones, concretamente la alegría, de una forma sencilla utilizando frases como "el corazón le latía como un tambor", "se le dibujaba una sonrisa en la cara", "le entraban ganas de cantar", "estoy como unas pascuas", "¡qué ganas de hacer acrobacias!".

¿Y qué ocurrió entonces con la Bruja de Trapo?

El cuento nos dice así:
Todavía sigue por ahí, empeñada
en alejar a Alegría de la vida de 
algún niño, haciendo realidad
toooodos sus deseos.

Porque querid@s amig@s, la alegría, al igual que nuestra duendecilla Alegría, puede estar y está en todas partes solo tenemos que saber observar con el corazón.

¡Espero que os guste mucho!

¡Magos Dimi y Amón! Diminutivos y aumentativos

¡Hola a tod@s!
Esta semana estamos muy entretenidos en clase jugando con las varitas mágicas de los magos Amón y Dimi. Estos dos magos nos están ayudando a aprender los diminutivos y los aumentativos.
El material utilizado está sacado del blog http://elpupitredelaprofe.blogspot.com.es os animo a visitarlo.
La idea es empezar con la presentación de los magos, sus nombres y lo que hacen, disminuir o aumentar. Vemos ejemplos en la explicación y ponemos más en clase. Finalmente nuestros alumnos son los magos y caminan por la clase con las varitas aumentando o disminuyendo los objetos.
¡Todo un éxito! Es muy divertido.
Os comparto los links de descarga con la presentación y otros dos documentos con las varitas.
LINK DESCARGA "Presentación diminutivos y aumentativos"
LINK DESCARGA "Varita mágica diminutivos"
LINK DESCARGA "Varita mágica aumentativos"
¡Espero que os guste!
¡Feliz semana!

viernes, 5 de enero de 2018

#VisualMOOC Semana 3 RUTINAS DE PENSAMIENTO

Os comparto una sencilla rutina de pensamiento sobre qué hacer frente a una incógnita (problema, nueva información...) nos apoyamos en trabajar con los demás, ya que somos sociales por naturaleza.

¿Qué son las rutinas de pensamiento? Son hábitos mentales, patrones, que seguimos y que hacen visible nuestra forma de pensar, el cómo pensamos frente a la resolución de problemas, la toma de decisiones y la comprensión de información, entre otros.

He utilizado los pictogramas de Arasaac.
¡Espero que os guste!
¡NOS VEMOS DIBUJANDO!

jueves, 14 de diciembre de 2017

Descárgate estos 5 libros para trabajar las EMOCIONES visualmente (con PICTOGRAMAS)

¡¡¡Buenas tardes compañer@s!!!
Os vuelvo a traer otra recopilación de 5 libros para trabajar las emociones de forma visual, utilizan la ayuda de pictogramas para que la información o la historia llegue más fácilmente a los niños y la entiendan mejor. Ya sabemos que la vía visual es una de las más poderosas a la hora de captar nuestra atención, de retener información y de aprender. En esta recopilación para explicar y trabajar las emociones nuestro protagonista José vive varias situaciones en las que está asustado, contento, enfadado, sorprendido y triste. 
Los cuentos han sido realizados por la ONG Aprendices Visuales http://aprendicesvisuales.com


martes, 14 de noviembre de 2017

¡¡¡VIDEO PICTOAGENDA!!!

Hola a tod@s,
En una publicación anterior os hablé de las PICTOAPLICACIONES.
Hoy os traigo el video de cómo se maneja otra pictoaplicación, la PICTOAGENDA.
Puede ser un recurso muy útil para nuestras clases o incluso para casa. ¡Espero que os guste!

¡¡¡VIDEO PICTOTRADUCTOR!!!

En una publicación anterior os hablaba de 6 PICTOAPLICACIONES muy interesantes y útiles para nuestras clases de infatil, o de PT. 

Ahora os traigo un mini video de cómo funciona la aplicación Pictotraductor.

¡Es súper sencilla! Se maneja todo online, sin necesidad de registrarse (lo mismo ocurre con el resto de Pictoaplicaciones)



domingo, 22 de octubre de 2017

¡PICTOAPLICACIONES!

¡Buenos días domingueros!
¿Habéis oído hablar de las PICTOAPLICACIONES? Son aplicaciones que utilizan pictogramas para traducir o crear información. Hoy os enseño 6 aplicaciones para este fin.


 PICTOTRADUCTOR: Nos traduce en pictogramas la frase que queremos. Luego lo podemos imprimir en folio con el fondo en blanco.


PICTOAGENDA: Podemos crear nuestra agenda visual para establecer cualquier rutina. Además nos da la opción de ir añadiendo si lo estamos cumpliendo o no.


 WIKIPICTO: igual que la Wikipedia, nos define y nos da información sobre lo que buscamos, todo a través de pictogramas.

 * Estas aplicaciones cuando nos muestran un pictograma, si nos aparecen flechas encima y debajo quiere decir que hay otras opciones de pictogramas que podemos elegir para ese concepto o palabra.


PICTOSONIDOS: tenemos muchas categorías temáticas: colegio, animales, casa...todas ellas del entorno próximo de nuestros alumnos y nos permite ver el dibujo, escuchar la palabra y su sonido e identificar los sonidos a través de un pequeño juego.



PICTOCUENTOS: cuentos con audio, imagen y traducidos con pictogramas. De momento hay pocos, meterán más.


PICTOJUEGOS: tenemos juegos con pictogramas para trabajar la memoria, las emociones, conceptos básicos...



lunes, 2 de octubre de 2017

Descárgate estos 5 libros infantiles muy visuales (con pictogramas)

¡¡¡Buenas tardes compañer@s!!!

Hoy os traigo una recopilación de 5 libros infantiles muy visuales, utilizan la ayuda de pictogramas para que la información o la historia llegue más fácilmente a los niños y la entiendan mejor. Ya sabemos que la vía visual es una de las más poderosas a la hora de captar nuestra atención, de retener información y de aprender.
Los cuentos han sido realizados por la ONG Aprendices Visuales http://aprendicesvisuales.com

Os dejo los links de descarga de los libros y espero que os gusten.





domingo, 10 de septiembre de 2017

EN VALENCIANO ¡DADO HISTORIAS! Crear, lanzar y contar

¡¡¡Buenas tardes amig@s!!! Volvemos a publicar las fichas de dados de Crear, lanzar y contar. Y esta vez en VALENCIANO.
Como ya decíamos están destinadas tanto a la escritura y comprensión lectora, como a la expresión oral.

"Lanza y cuenta" después de leer un cuento o historia siempre les lanzamos a nuestro pequeños preguntas para cerciorarnos de que han entendido el texto. Esta vez podemos dejárselo al azar, que ellos tiren el dado y respondan la pregunta o preguntas que les toca. Estamos haciendo lo mismo pero de forma diferente, el componente lúdico que introducimos nos asegura la motivación.

"Crea una historia", podemos trabajar tanto la escritura creativa, como la expresión oral y la invención de historias.

¡Espero que os gusten!
¡QUE VUELE LA IMAGINACIÓN!






jueves, 31 de agosto de 2017

¿Cómo vamos a casa?

¡Hola a tod@s!
Seguimos preparando el comienzo de curso esta vez con una ficha de "¿Cómo vamos a casa?" para que nos sirva en el momento de la asamblea, de registro o para establecer conversación con nuestros peques.

Os dejo el link de la descarga en pdf.

Y otro link en formato editable.

¡Espero que os guste!


lunes, 24 de julio de 2017

¡¡¡DADO HISTORIAS!!! Crear, lanzar y contar

¡¡¡Buenas tardes amig@s!!! ¡¡Seguimos con las fichas de dados!!
Ahora destinadas tanto a la escritura y comprensión lectora, como a la expresión oral

"Lanza y cuenta" después de leer un cuento o historia siempre les lanzamos a nuestro pequeños preguntas para cerciorarnos de que han entendido el texto. Esta vez podemos dejárselo al azar, que ellos tiren el dado y respondan la pregunta o preguntas que les toca. Estamos haciendo lo mismo pero de forma diferente, el componente lúdico que introducimos nos asegura la motivación.

"Crea una historia", podemos trabajar tanto la escritura creativa, como la expresión oral y la invención de historias.
Nuestros alumnos tienen que lanzar el dado tres veces, una para seleccionar el personaje, otra para el escenario y una tercera para la situación. Con las opciones que les hayan salido tienen que crear su historia de forma oral o de forma escrita. Se puede hacer de forma individual, para que salgan un montón de historias diferentes, cada uno con lo que le haya tocado.
O se puede hacer una tirada a nivel de clase, para que nos salga una única selección y o bien cada uno hace su historia y luego se leen todas para darnos cuenta de que aún utilizando los mismos tres elementos tenemos historias muy diferentes. O se puede hacer oralmente, hacer un cuento compartido, cada uno va aportando ideas o lo van narrando cada uno una parte.

Os dejo los links de descarga para que os podáis bajar las fichas en pdf.

¡QUÉ VUELE LA IMAGINACIÓN!

















sábado, 22 de julio de 2017

¡BOTELLAS SENSORIALES!





jueves, 20 de julio de 2017

Tira el dado ¡HOY LEEMOS LO QUE TOQUE!

¡¡¡Buenas tardes a tod@s!!!
Me encantan las fichas en las que interactuamos con los dados. Se trata de que nuestros alumnos lean. El dado es un componente motivador para ellos. Van a leer lo mismo si les damos una hoja con lecturas cortas, pero si se las presentamos de esta forma, ya es un juego, entra el componente lúdico

Os doy varias ideas.
Idea 1: pueden tirar el dado, que lean la lectura y que pinten el dado ya leído. Así van tirando el dado y leyendo hasta haber leído todo.

Idea 2: Si queremos trabajar no sólo la lectura sino también la comprensión lectora...podemos ponerles por parejas, cada vez lee uno y cuando lo lean les lanzamos preguntas en alto a todos o las dejamos escritas en la pizarra para que el que ha leído le conteste a su compañero.
Preguntas tipo que nos sirven para todos: ¿cuál es el título de la lectura?, ¿quiénes son los protagonistas?, ¿qué ocurre en la lectura?,  ¿qué otra información añadirías?, cambia el final de la lectura...

Estas lecturas cortas están propuestas para 1º de primaria. 

¡ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO LA PROPUESTA!

Si queréis descargar este paquete de fichas en las que hay en total 18 lecturas cortas seguid el link.




martes, 18 de julio de 2017

Tarjetas Palos Revisores


Buenas tardes,
Muchos de vosotros me estáis pidiendo las tarjetas de los Palos Revisores con los errores típicos. ¡¡¡Ahí van!!! Espero que os gusten. Si veis que se pueden añadir más, no dudéis en comentarlo. El espacio en blanco es para rellenar sobre la marcha con rotulador de pizarra blanca.
Como ya os comenté en la publicación anterior de "Palos Revisores", la idea está sacada del blog Rincón de una maestra, yo he creado las tarjetas adaptadas a mis necesidades. La verdad es que me han servido muchísimo este curso. ¡Espero que a vosotros también!







viernes, 17 de marzo de 2017

¡Palos Revisores!

Tenía ganas de hacer material para que les sirva a los niños para autocorregirse. Saqué la idea y material del blog Rincón de una maestra.
La idea es hacer tarjetitas con los errores típicos que suelen cometer nuestros alumnos cuando escriben. Cuando nos lo traen para corregirles, les podemos preparar un palo revisor y que intenten corregirse ellos mismos, atendiendo a lo que les señala el palo revisor.
También se pueden preparar el palo revisor unos a otros.




martes, 19 de abril de 2016

Ortografía Visual

Otra idea que utilizo en clase para trabajar la ortografía, nos viene de la mano de la Editorial Yalde que tienen cantidad de libros, tarjetas, barajas de cartas...

Se trata de asociar la palabra que queremos trabajar con su imagen, incluyéndola en la escritura de la misma. Hay que ser original.


Sacado de la Editorial Yalde.



En nuestra clase, hecho por los alumnos.

martes, 15 de marzo de 2016

¡Cazaletras!

Juego de ortografia, "Cazaletras" lo he llamado. Se puede aplicar de mil maneras y con diferentes niveles. Un juego puede ser que le digas al alumno una palabra, por ejemplo BOMBILLA y que tenga que coger las letras más significativas, en las que podría o tendemos a equivocarnos, en este caso la /B/, /MB/ y /LL/ 
P.D. La idea está sacada del blog mi mundo de pt y los carteles también, os dejo el link de descarga.
Link descarga carteles ortografía 1
Link descarga carteles ortografía 2
¡Que vuele la imaginación!
Y al final, ¡juego terminado!

sábado, 20 de febrero de 2016

Y el resultado...

Hemos realizado la mini propuesta de "dibujar a partir de círculos". Los niños han visto el vídeo con la idea de alimentar su creatividad, después se les ha dado una hoja con un círculo y cuatro minutos para hacer lo que quisiesen. Estos han sido los resultados.
* El que más sorprende quizás sea el del caracol de mi alumno de 4 años.



martes, 16 de febrero de 2016

Dibujos a partir de circulos...¡QUÉ VUELE LA IMAGINACIÓN!




sábado, 28 de noviembre de 2015

¡Estimula la atención, concentración y memoria de los niños con juegos!


Os presento el juego de ¡Brainbox!
Vamos a tener unas tarjetas con imágenes.
Participantes
Se puede jugar individualmente, el niño memoriza y nosotros preguntamos. O también por grupos de los alumnos que se quiera, o todo el grupo memoriza la misma imagen y se pregunta a todos, o por equipos “enfrentados” en el que cada vez un equipo tenga que resolver una pregunta. Cuando se juega por equipos puede venir bien crear la figura del portavoz (el que dará la respuesta final de todo el grupo) y del moderador del grupo (quien organiza los turnos de palabra, que esté al tanto de que todos dan su opinión y a todos se escucha y se tiene en cuenta…).
Edades
El ejemplo que yo os muestro puede utilizarse para niños entre 4 años hasta 7 años aproximadamente.
¿Cómo se juega?
Durante unos segundos tienen que memorizar MINUCIOSAMENTE la imagen, tienen que fijarse en todo. 
La primera vez que se haga esta actividad hay que orientarles para que sepan en qué o cómo se pueden centrar:
  •  qué hay,
  • de qué color es cada objeto,
  • hacia dónde están orientados los objetos,
  • cantidades,
  •   formas…
Pasado el tiempo estipulado se retiran las tarjetas. Damos la vuelta a las tarjetas y ahí tendremos las preguntas que deberemos hacerles, correspondientes a cada imagen.
Ejemplo 1

 Ejemplo 2
 Ejemplo 3
 

 ¡Por cierto, os podéis hacer también el JUEGO CASERO!
 

Preguntas
1. ¿Cuántos animales aparecen en el dibujo?
2. ¿De qué color es el pico del ave?
3. ¿Qué animales están a los lados de la cebra?
4. ¿Qué tiene la jirafa en la cabeza?
5. ¿El león tiene la boca abierta?
6. ¿Hay una ardilla?
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ESPERO QUE OS DIVIRTÁIS MUCHO!!!!!!!!!!!!!!!