Hola chic@s,
Os cuelgo la página de Art for Kids Hub que tanto os gusta, sí esa, la de dibujar.
Preparad vuestra libreta de dibujo, lápiz, goma y pinturas. ¡Ánimo!
Quiero ver vuestras obras de arte a la vuelta. PINCHA EL ENLACE DE ART FOR KIDS HUB
Os cuelgo un vídeo de cómo resolver una raíz cuadrada. Os animo a que lo veáis una vez y después lo veáis otra segunda vez con papel y lápiz intentando seguir todos los pasos. Es como lo estamos resolviendo en clase, espero que os sirva.
Os cuelgo el segundo vídeo de divisiones con decimales.
En este vídeo vamos a repasar las divisiones cuando hay decimales en el divisor y divisiones en las que aparecen decimales tanto en el dividendo como en el divisor.
Os cuelgo un vídeo que puede ser interesante. Nos habla de cómo sacar decimales en el cociente y nos enseña a dividir cuando el dividendo tiene decimales.
Os pongo el vídeo de las propiedades de la multiplicación. Ya las estamos trabajando en clase, así que esto es un repaso. Tenéis que ver el vídeo y responder a las preguntas. ¡Ánimo! ¡Estamos en la recta final de la primera evaluación!
PINCHA EL ENLACE y responde a las preguntas de repaso de las propiedades de la multiplicación.
Os cuelgo un vídeo de repaso de las multiplicaciones y de las operaciones combinadas. Os propongo dos ejercicios en el vídeo, son voluntarios. La idea es que os sirva de repaso, especialmente la parte de las operaciones combinadas.
* Esta vez no hay que responder ningún formulario con preguntas.
Hoy hemos comentado los capítulos 1, 2 y 3 del libro Harry Potter y la piedra filosofal, ha sido una tertulia muy productiva. También hemos leído el capítulo 4 en clase, es un capítulo muy importante ya que nos empiezan a contar la verdadera historia de Harry Potter, en el vídeo omiten muchos detalles que sí aparecen en el libro y son importantes.
Os animo a que veáis estos breves vídeos para recordar lo leído.
Para el Reto 4 del MOOC de Visual Thinking hemos realizado un Time Lapse.
Un Time Lapse, es también conocido como "cámara rápida". Se aumenta mucho la velocidad de un video para mostrar un proceso que por lo general es bastante lento.
El Time Lapse que he realizado es sobre los elementos para CREAR CUENTOS. A través del visual thinking y de la técnica de cámara rápida, nuestros alumnos pueden aprender en menos de dos minutos, cuáles son los elementos que necesitan para empezar a crear sus cuentos.
Aprovecho también para colgar en imagen dos formatos de CREA TU CUENTO (manual y digital).
En una publicación anterior os hablé de las PICTOAPLICACIONES. Hoy os traigo el video de cómo se maneja otra pictoaplicación, la PICTOAGENDA. Puede ser un recurso muy útil para nuestras clases o incluso para casa. ¡Espero que os guste!