Avatar Bitmoji

¡Hola compañer@s! ¿¿¿Todavía no os habéis hecho un avatar Bitmoji??? ¡Adelante! A vuestros alumnos les encantará. También les podéis hacer uno a ellos. ¿Cómo y para qué utilizaríais los avatares?

GAMIFICACIÓN MOOC Nivel 1

¡Hola a tod@s!

Comienzo el MOOC Gamificación en el aula. Tiene muy buena pinta y os animo a que participéis o al menos investiguéis sobre él. Cada año se realizan una o dos ediciones.

¡COMENZAMOS!

La pestaña de GAMIFICACIÓN del blog, va a ser mi Diario de Misión. Aquí iré colgando todo lo que vayamos trabajando y creando en el MOOC.

La curación de contenidos la voy a realizar desde un tablero de Pinterest, aquí tenéis el enlace.

https://www.pinterest.es/idealeduca/gamificación-en-la-educación/

Crónica de aprendizaje. Para empezar con el tema, he querido plasmar mi concepto de gamificación en el aula en clave de Visual Thinking.

Mi definición de GAMIFICACIÓN EN EL AULA es la siguiente.

Es una metodología activa, que comparte elementos con el juego y tiene una meta y objetivos didácticos, los cuales, los alumnos van alcanzando por medio de la acción (aprender haciendo), utilizando estrategias, emprendiendo, socializándose con los demás, donde  van desarrollando destrezas y llegando a un aprendizaje significativo y duradero.

Y por último, os presento mi ávatar gamificado, no podía ser de otra manera.

El itinerario que va a seguir el MOOC es el siguiente:

¡¡¡EDUCAR A TRAVÉS DE LA MAGIA!!!

Educar a través de la magia. ¡Admirable! Cada maestro tiene que utilizar sus pasiones, su valor añadido, lo que le hace único, para motivar. Sólo así, dando lo mejor de nosotros mismos, lo que nos hace ser nosotros mismos, sólo así, nos aseguramos que la motivación se mantenga. Creando un buen clima de confianza en la clase que perdure.

LEE EL ARTÍCULO AQUÍ

Cuando Voy a La Sala Multisensorial...(Para Educación Especial)

¿Se entusiasman y alborotan mucho tus alumnos cuando van a la sala multisensorial?

Estoy segura de que a todos los PT nos ha pasado alguna vez, que cuando nuestros alumnos visitan la sala multisensorial...luego no se quieren ir. ¿Y quién sí? Teniendo una piscina de bolas, un proyector, un circuito multisensorial, tubos de burbujas, sonido...

Una gran idea para trabajar este tema, es LA ANTICIPACIÓN.

Si nos anticipamos a explicarles a dónde voy, qué hay en dicho lugar, qué se hace en dicho lugar, qué sucede cuando acaba la actividad...Nos adelantamos a imprevistos y les damos confianza para saber qué van a hacer y de qué manera. Y saber que llegará un punto en que la actividad se acabará y aunque no quiera que se acabe y me de pena, tendré otros días para disfrutar de ella.

El refuerzo positivo, el premio, puede ser nuestro aliado. Cabe destacar que los premios no tienen por qué ser materiales, de hecho mejor si no son materiales...nos pueden servir de premio ponerles un sello en la mano, llevarnos un bote de burbujas y hacer burbujas después de salir de la sala multisensorial, el que elijan la próxima actividad que se hace, el que elijan un juego, el tener un tiempo de adivinanzas...

Espero que os sirva de ayuda.

¡ANIMO!

CANCIONES DE RUTINAS PARA INFANTIL Y EDUCACIÓN ESPECIAL

Con esta canción de BUENOS DÍAS continúo escribiendo este Blog Idealeduca.

Esta canción es muy apropiada para comenzar con las rutinas del día, todas las mañanas, en las clases de Educación Especial y de Infantil. En El Centro de Educación Especial Marqués de Vallejo (Logroño) así la utilizamos junto con la canción de los días de la semana y los meses del año.

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

                                         
               

                                          

LOS 10 LIBROS QUE TODO DOCENTE DEBE LEER

¡ARTÍCULO INTERESANTE!

La Web Educación 3.0 nos presenta los 10 libros que todo docente debe leer, para ampliar conocimientos, adquirir nuevas metodologías de trabajo y recopilar ideas para poner en práctica en el aula. ¡Cambiemos entre todos la educación!

1. Crear hoy la escuela del mañana. La educación y el futuro de nuestros hijos, de Richard Gerver

El reconocido experto en educación plantea argumentos para el cambio del paradigma educativo y relata la experiencia de la escuela de Primaria Grange, en Inglaterra, cuyo proyecto se basa en la autonomía y la responsabilidad de sus estudiantes. 

2. El proyecto Facebook y la posuniversidad, de Alejandro Piscitelli

En 2009, la Universidad de Buenos Aires puso en marcha `Proyecto Facebook’ con el objetivo de construir un entorno colaborativo y abierto de educación  en el que los alumnos tenían un papel activo. El libro describe los puntos principales de esta iniciativa y algunos de los resultados que se lograron.  

3. La buena y la mala educación, de Inger Enkvist

¿Qué entendemos por una buena calidad educativa? En torno a esta pregunta se desarrolla este libro, que ahonda en los diferentes sistemas escolares. Asimismo, aboga por un cambio de mentalidad y la necesidad de recuperar la lectura, el esfuerzo del alumno y la importancia de las asignaturas.

 4. Enseñar a ser nativos digitales, de Marc Prensky

Prensky, al igual que Gerver, es un reconocido gurú en el ámbito de la educación, y en esta obra habla sobre la tecnología y las formas de calmar los temores que algunos padres y docentes tienen cuando se enfrentan a ella. También propone formas de trabajar con cualquier nivel de innovación. 

5. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación,  de Julio Cabero (coordinador)

Indaga en los diferentes aspectos relacionados con las tecnologías de la información y la educación aplicados al aula desde varios ámbitos y puntos de vista.  

6. Padres brillantes, maestros fascinantes, de Augusto Cury

Este libro de consulta se ha convertido en una referencia destacada en países como Portugal y Brasil, y en él se plantean diversas cuestiones que tratan de responder a la pregunta de educar en la excelencia. 

 7. rEDUvolution. Hacer la revolución en la educación, de María Acaso

Su autora, profesora de Educación Artística en la Universidad Complutense de Madrid y miembro del colectivo ‘Pedagogías Invisibles’, propone iniciar la rEDUvolution, es decir la revolución educativa a través de cinco ejes: aceptar que lo que enseñamos no es lo que los estudiantes aprenden; cambiar las dinámicas de poder;  habitar el aula; pasar del simulacro a la experiencia; y dejar de evaluar para pasar a investigar. 

 8. Todos los niños pueden ser Einstein: un método eficaz para motivar la inteligencia, de Fernando Alberca

Encontrar las claves para que los más jóvenes potencien sus capacidades es el objetivo de esta obra, que también señala la importancia de la motivación y las cualidades que hay que fomentar para enseñarles a pensar.  

9. Cómo aprende el cerebro: las claves para la educación, de Sarah-Jayne Blakemore y Uta Frith

Sus autoras investigan el proceso de aprendizaje del lenguaje, las matemáticas, la música o las emociones, así como las disfunciones que dificultan el aprendizaje. También examinan y estudian la mejor manera de desarrollar la memoria y potenciar el aprendizaje de los conocimientos y las emociones.  

10. La educación expandida

Con el subtítulo ‘La educación puede suceder en cualquier momento y en cualquier lugar’, se basa en la información recopilada, las actividades realizadas, la metodología y los procesos utilizados… durante un seminario internacional llevado a cabo por Festival ZEMOS98. En él participaron profesorado y activistas, y personalidades del ámbito artístico y de la innovación social.