¡PICTOAPLICACIONES!

¡Buenos días domingueros!

¿Habéis oído hablar de las PICTOAPLICACIONES? Son aplicaciones que utilizan pictogramas para traducir o crear información. Hoy os enseño 6 aplicaciones para este fin.

https://www.pictoaplicaciones.com

 PICTOTRADUCTOR: Nos traduce en pictogramas la frase que queremos. Luego lo podemos imprimir en folio con el fondo en blanco.

PICTOAGENDA: Podemos crear nuestra agenda visual para establecer cualquier rutina. Además nos da la opción de ir añadiendo si lo estamos cumpliendo o no.

 WIKIPICTO: igual que la Wikipedia, nos define y nos da información sobre lo que buscamos, todo a través de pictogramas.

 * Estas aplicaciones cuando nos muestran un pictograma, si nos aparecen flechas encima y debajo quiere decir que hay otras opciones de pictogramas que podemos elegir para ese concepto o palabra.


PICTOSONIDOS: tenemos muchas categorías temáticas: colegio, animales, casa...todas ellas del entorno próximo de nuestros alumnos y nos permite ver el dibujo, escuchar la palabra y su sonido e identificar los sonidos a través de un pequeño juego.

PICTOCUENTOS: cuentos con audio, imagen y traducidos con pictogramas. De momento hay pocos, meterán más.

PICTOJUEGOS: tenemos juegos con pictogramas para trabajar la memoria, las emociones, conceptos básicos...

#retodelviernes

Seguimos con el #retodelviernes de RETOEDUCA. Esta vez tenemos una frase célebre, que nos puede hacer pensar mucho a los docentes, es mi frase preferida.

El reto de hoy consiste en descifrar el mensaje y en decir quién es el autor. Que por cierto os animo a que lo investiguéis.

¡A darle al coco compañer@s!

Juego Rosquillas Memory

¡Buenas tardes!

Otro video más de @idealeduca. Esta vez os traigo un material que me encanta, es de la tienda Tiger.

Nos puede servir para jugar al memory, para trabajar formas, discriminar colores, crear mandalas...

Le podemos dar mucho juego.

Yo os lo muestro jugando al memory.

¡Espero que os guste!

Videocuentos con códigos QR

¡Buenas tardes a tod@s!

Seguimos trabajando con los códigos QR. La idea es tener las flashcards de los videocuentos, que los alumnos elijan cuál quieren y que sigan el código para poder proyectarlo.

Otra idea es que se lleven a casa si han trabajado muy bien o están leyendo mucho y mejorando, una flashcard del videocuento, para que lo vean con sus padres siguiendo el código QR, tipo recompensa y que el próximo día la traigan a clase.

Las podéis utilizar de la manera que más os convenga, ¡¡¡se admiten idean y sugerencias!!!

Como siempre os dejo los links de descarga.

¡QUÉ VUELE LA IMAGINACIÓN!

LINK DESCARGA Videocuentos 1

LINK DESCARGA Videocuentos 2

#retodelviernes

¡Por fin es viernes!

Para muchos de vosotros esta semana ha sido especial y habéis tenido puente. Espero que lo estéis disfrutando mucho.

Esta vez os traigo un nuevo #retodelviernes de RETOEDUCA bastante especial y doble.

Vamos a tener que concentrarnos mucho para poder ser capaces de ver los dos estereogramas.

*Según wikipedia, un estereograma es una representación gráfica de objetos tridimensionales sobre un medio plano que parece tener volumen.

¡A CONCENTRARSE!

Como siempre espero vuestras respuestas en los comentarios.

¡Feliz puente compañer@s!

Decálogo de los buenos lectores

Para reflexionar...

¡Fichas para libros y marcapáginas!

¡Buenas tardes compañer@s! 

Hace unas semanas publicaba en inglés unas fichas para la biblioteca o la hora de lectura, hoy os las traigo en castellano.

Os dejo dos modelos de fichas para cuando leemos un libro, que son ideales para dejarlas en el rincón de la biblioteca, o dársela cuando vamos a la biblioteca del colegio y cogemos prestado un libro o lo que se os ocurra.

Y también he hecho unos marcapáginas molones de "Super Lector" y "Super Lectora".

¡Espero que os gusten!

¡Nos vemos!

LINK DESCARGA: Ficha del libro 1

LINK DESCARGA: Ficha del libro 2

LINK DESCARGA: Marcapáginas

¡Haciendo mini libros!

¡Hola a tod@s!

Hoy os traigo el primer video de @idealeduca, espero que os sea útil. Iré haciendo más y mejorándolos. 

En esta ocasión os enseño cómo hacer mini libros con un folio, es muy fácil, a los niños les gusta mucho. Nos puede servir para crear mini libros de vocabulario, utilizar minibooks en inglés con las estructuras gramaticales, campos semánticos...lo que se nos ocurra.

Yo los realicé para la clase de Arts & Crafts con 5º de primaria, para trabajar los conceptos matemáticos de suma y resta de segmentos, bisectriz, mediatriz...

¡QUE VUELE LA IMAGINACIÓN!

#retodelviernes

¡Buenas noches!

Como no podía ser de otra forma, volvemos con el #retodelviernes de RETOEDUCA.

Ummm...podría decirse que no es un reto complicado pero que hay que pensar de forma diferente.

Eso es, hay que pensar VISUALMENTE, ¡esa es la clave!

Espero que os guste y ¡¡¡¡¡A DARLE AL COCO!!!!!

¡Feliz fin de semana compañer@s!

Descárgate estos 5 libros infantiles muy visuales (con pictogramas)

¡¡¡Buenas tardes compañer@s!!!

Hoy os traigo una recopilación de 5 libros infantiles muy visuales, utilizan la ayuda de pictogramas para que la información o la historia llegue más fácilmente a los niños y la entiendan mejor. Ya sabemos que la vía visual es una de las más poderosas a la hora de captar nuestra atención, de retener información y de aprender.

Los cuentos han sido realizados por la ONG Aprendices Visuales http://aprendicesvisuales.com

Os dejo los links de descarga de los libros y espero que os gusten.

LINK DESCARGA: Cuento "Las pelusas se mudan de casa"

LINK DESCARGA: Cuento "El oledor explorador"

LINK DESCARGA: Cuento "El pajarito rosa"

LINK DESCARGA: Cuento "El dragón chef"

LINK DESCARGA: Cuento "La rana pirata"

Visual Thinking: "El pez número catorce"

Os animo a que echéis un vistazo al mural de Visual Thinking que he hecho sobre el libro ''El pez número catorce''
¡¡¡Espero que os guste tanto como a mí!!! 
Tenéis más información sobre el libro y he metido aplicaciones didácticas en este enlace de mi blog https://idealeduca.blogspot.com.es/2017/09/hoy-recomiendo-un-libro-muy-interesante.html

Hoy recomiendo un libro muy interesante ¡¡¡El pez número catorce!!!

¡¡¡Buenas tardes a tod@s!!!

Hoy os quiero recomendar un libro que me ha encantado 

EL PEZ NÚMERO CATORCE

Es un libro fácil de leer, ameno y entretenido. Está dirigido a niños entre 10 y 12/14 años.

Es ideal para leerlo tanto en casa como para leerlo en el colegio, es apropiado para 4º, 5º y 6º de Ed. Primaria. Se puede conectar fácilmente con el área de Ciencia Naturales y Sociales, da pie para que se investigue sobre varios científicos, también se puede promover el uso del diccionario… El libro nos da muchos datos curiosos sobre descubrimientos, investigaciones, animales… se pueden recabar todos y hacer un trabajo, lapbook, mural… sobre ello. Nos da un sinfín de posibilidades.

Os presento el Visual Thinking que he realizado del libro, para que os hagáis una idea.

¿Qué ocurre en la historia? 
Ellie, nuestra protagonista es una adolescente que todavía está buscando su lugar en el mundo. Acaba de empezar el instituto, todo ha cambiado, su mejor amiga ya no le hace caso y tiene otras amigas. 
En su camino de búsqueda se encuentra con su abuelo, que le abrirá los ojos a un mundo mágico para ella, conociendo una versión de su abuelo que nunca antes había conocido, su abuelo el científico. Según él, está a punto de ganar el premio Nobel, como lo oyes, porque acaba de descubrir que una medusa (la T. melvinus como él la llama) tiene la clave de la eterna juventud, de hecho, al probarla sobre él mismo se ha vuelto un adolescente. Es decir, un anciano de cerebro, en cuerpo de adolescente. 
Ellie, empieza a encontrarse consigo misma, a entender por qué le gustan los puzzles, a adentrarse en el mundo de la ciencia, EN EL CREER QUE TODO ES POSIBLE. Le gusta que todo encaje, hallar respuestas. Empieza a conocer a científicos importantes como Galileo Galiei, Louis Pasteur y otros muchos más.

¡Reflexionamos!
Quizás la vida sea algo precioso porque no es eterna. ¿Sería igual de divertida si no envejeciésemos nunca? Ellie piensa que nos perderíamos muchas oportunidades, los adultos serían adultos y ancianos convertidos en adultos. O los adolescentes serían adolescentes y ancianos convertidos en adolescentes…¡¡¡menudo lío y menudos saltos generacionales y de forma de pensar habría!!!!
Resulta que lo que Ellie necesitaba para aprender el sentido de la vida, era a su abuelo.
Él era su pez de colores nº14. (Cuando lo leas, lo entenderás.)

Sobre la autora
Jennifer L. Holm se crió en un entorno de médicos, así que desde pequeña se acostumbró a oír historias de bacterias, antibióticos y científicos. Hoy es una reconocida escritora de libros infantiles y juveniles. 

Más información sobre la autora en http://www.jenniferholm.com
Os voy a dejar una parte de la nota final de Jennifer L. Holm que me ha inspirado mucho.

Aplicaciones didácticas
Como ya he comentado antes, el libro a nivel didáctico nos puede dar mucho juego. Podemos trabajar en varias líneas. Estas son algunas de las que yo propongo.

* Preguntas antes de leer y después de leer el libro
* Hacer un resumen, reseña, informe del libro
* Hacer un trabajo de Visual Thinking sobre el libro (como el que os he mostrado)
* Lapbook/murales de los diferentes científicos que aparecen en el libro, sus vidas y su descubrimientos.

Preguntas tipo que podemos lanzarles a nuestros alumnos antes de empezar la lectura, solo habiendo leído el título y la contraportada:

- ¿Tienes mascotas?

- ¿Por qué le han asignado un número a un pez?

- ¿Qué es lo que más te gusta de las clases de ciencias?

- ¿Qué sabes sobre el elixir de la juventud? ¿o fuente de la juventud?

- ¿Cómo crees que era tu abuelo cuando tenía tu edad?

- ¿Qué crees que significa la frase "cree en lo posible"?

Preguntas tipo para después de leer:
- ¿Qué es la senescencia? (Lo puedes buscar en el libro o en el diccionario)
- Si encontrases un nuevo ejemplar de medusa, ¿cómo lo llamarías? ¿qué características tendría?
- ¿Cómo crees que cambia la relación de Ellie con su abuelo? ¿Por qué?
- ¿Qué quieres ser de mayor? ¿Quién o qué te ha inspirado?

Para hacer un trabajo sobre un libro, una reseña, un informe o resumen, podéis utilizar estas plantillas que he diseñado. Os dejo los links de descarga abajo.

    Link descarga: Ficha del libro 1  

Link descarga: Ficha del libro 2

Espero que os guste el libro tanto como a mí. Podéis dejarme vuestras opiniones sobre el libro en los comentarios y os animo a que me contéis qué ideas os ha dado, cómo lo habéis utilizado en clase...

¡QUE VUELE LA IMAGINACIÓN!

Para más información sobre "EL pez número catorce" ¡Pincha aquí!

#retodelviernes

¡¡¡Buenas tardes!!!

Como cada viernes os traigo el #retodelviernes de RETOEDUCA.

En este reto de hoy os animo a que os cronometréis para ver cuántos segundos tardáis.

Se trata de que busqueis el animal que NO está repetido.

Después de resolverlo, podéis pensar qué estrategia habéis utilizado: lo habéis hecho al azar observando, o habéis llevado un orden determinado, os quedabais con la imagen de cada animal porque sois muy visuales...

¡ÁNIMO Y A DARLE AL COCO!

¡Feliz fin de semana compañer@s!